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《万年牢》教学反思.docx

上传人:冬**** 文档编号:87 上传时间:2023-01-19 格式:DOCX 页数:39 大小:46.33KB
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1、万年牢教学反思万年牢教学反思(精选17篇)万年牢教学反思范文一故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事的认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲求制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、诱骗顾客的行动而辞掉工作。父亲的认真、实在、正派的品德影响和教育了下一代,为孩子建立了如何做人的榜样。这篇课文让学生从感人的故事中,感受真挚地为人和做事地道德风范,同时学习叙事明确有条理的表达方法。叶圣陶先生曾经说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是填补;但是就效果而言,精读是筹备,略读才是利用。”关于略读课文的教学,教师教学用书有明确要求

2、:一是内容上,理解课文的要求要低于精读课文的教学,一般是“粗知课文大意”,只要抓住重点、难点辅助学生理解即可,词句的理解不作为要求。二是方法上,教师要更加撒手,要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂。并在以后的大量阅读中控制读书方法,提高阅读能力。我想,编者安排略读课文的教学,目的之一是要我们训练学生略读的能力,不要求咬文嚼字,只要求“粗知课文大意”;目的之二是让我们培育学生独立阅读的能力,自己把课文读懂,在实践中控制读书方法。因此,在教学过程中,我尽量做到勇敢撒手,充分施展学生的自主合作能力,用自己最感兴趣,最善于的方法学习,通过小组合作,全班交换,来取长补短,达到整体的完全。其次,器重朗读和读后感受,强化学生对语言的感悟过程。万年牢教学反思范文二“万

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