1、写作写作 有创意地表达有创意地表达第一课时第一课时1.1.学习在作文中有创意地进行表达的方法。学习在作文中有创意地进行表达的方法。2.2.从优秀作品中获得创作灵感，应用到自己从优秀作品中获得创作灵感，应用到自己的作文当中。的作文当中。3.3.养成多角度思考的习惯，培养创新思维。养成多角度思考的习惯，培养创新思维。学习目标学习目标浏览课程相关内容。浏览课程相关内容。课前预习课前预习有创意地表达，是指有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，表达时有新意，有个性，不落俗套不落俗套。一篇有创意的文章，能够让读者眼前。一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮。一亮。那么，写作时，要做到有创意地表达，除立那么
2、，写作时，要做到有创意地表达，除立意新颖外，还需要注意什么呢？意新颖外，还需要注意什么呢？明确概念明确概念 1.1.选材要新颖。选材要新颖。从大的方面说，要写社从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息。事物，能让人感受到清新的时代气息。选择选择放弃放弃再选择再选择再放弃再放弃放弃：放弃：“你有我有大家有你有我有大家有”的材料。的材料。选择：自己体验的材料。选择：自己体验的材料。社会素材如何突破选材雷同？社会素材如何突破选材雷同？从小的方面说，要写属于从小的方面说，要写属于自己的东自己的东西西只有只有自己经历
3、、体验、感受中那自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。才能够感染并打动读者。史铁生秋天的怀念史铁生秋天的怀念冰心荷叶冰心荷叶母亲母亲 我从爸爸手里接过针，犹豫起来：怎么挑才好呢我从爸爸手里接过针，犹豫起来：怎么挑才好呢？用劲大了，怕妈用劲大了，怕妈妈叫疼；用劲小了，又怕刺儿挑不出。要是不赶快把刺儿挑出来，妈妈妈叫疼；用劲小了，又怕刺儿挑不出。要是不赶快把刺儿挑出来，妈妈的手指就会一直疼。于是，我让爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧，我用针的手指就会一直疼。于是，我让爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧，我用针轻轻地把扎刺的周围轻轻地把扎
4、刺的周围的的皮层皮层拨开，使藏在里面的刺儿露出来。拨开，使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼一针一针地挑着，刺儿终于露了头。我用针尖朝上拨一我小心翼翼一针一针地挑着，刺儿终于露了头。我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩。经过一阵忙活，该死的刺儿总次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩。经过一阵忙活，该死的刺儿总算被我给挑了出来，最后我在妈妈的手指上摸了摸，捏了捏。算被我给挑了出来，最后我在妈妈的手指上摸了摸，捏了捏。中考作文第一次给妈妈挑刺中考作文第一次给妈妈挑刺例文赏析例文赏析不要写不要写：放学下雨来送伞，半夜发烧送医院。：放学下雨来送伞，半夜发烧送医院。灯下送牛奶，半夜盖被子。灯下
5、送牛奶，半夜盖被子。：白发、皱纹、手、脚、身材等。：白发、皱纹、手、脚、身材等。个人经历如何突破选材雷同？个人经历如何突破选材雷同？小窍门：选用第三次想到的素材。小窍门：选用第三次想到的素材。2.2.角度要新颖角度要新颖。新。新颖的角度，往往能让文颖的角度，往往能让文章表达出新意，激发读章表达出新意，激发读者的阅读兴趣。者的阅读兴趣。一滴水经过丽江一滴水经过丽江孔乙己孔乙己我的叔叔于勒我的叔叔于勒 从不同人物的视角、不同空间的视角、从不同人物的视角、不同空间的视角、不同时代的视角、不同人称的视角，不同物不同时代的视角、不同人称的视角，不同物种的视角来突破。种的视角来突破。如何避免角度常态如何避免角度常态？3.3.语言表达要新颖语言表达要新颖。语言新颖，语言上。语言新颖，语言上就要做到生动多变。主要有四种方法：就要做到生动多变。主要有四种方法：词语的灵活搭配词语的灵活搭配 句式的灵活运用句式的灵活运用 善于运用修辞善于运用修辞 引用古诗、名言警句等引用古诗、名言警句等 一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷一出门，便望见
鲁公网安备 37160202000824号
畅享区 