收藏 分享(赏)

《恐龙的灭绝》课后反思.docx

上传人:夏*** 文档编号:112 上传时间:2023-01-19 格式:DOCX 页数:4 大小:23.94KB
下载 相关 举报
《恐龙的灭绝》课后反思.docx_第1页
第1页 / 共4页
《恐龙的灭绝》课后反思.docx_第2页
第2页 / 共4页
《恐龙的灭绝》课后反思.docx_第3页
第3页 / 共4页
《恐龙的灭绝》课后反思.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、恐龙的灭绝课后反思恐龙的灭绝课后反思(精选3篇)恐龙的灭绝课后反思范文一三、不足之处:1、识字教学在识字教学时,我大多采取了齐读的形式。这就造成了有些识字能力比较欠缺的孩子在里面滥竽充数。我想,应该更多地采取让学生个别认读的方式。对于有些基础不好的学生,可以抽几个来读,如果不会,再采取小老师帮忙的办法,可能效果更好,价值更大些。2、在认读完生字后,我虽然有这个意识,让学生把课文的句子读通顺。但在实际操作过程中又不是做得很好。应该当几个学生开火车读生字,让其他学生当小听众,这样一来就可以及时发现学生在朗读时困难的地方,再大家一起练读一下。可能效果更好。3、第一课时的教学,在学生初步感知课文的内容

2、后,针对学生兴趣取向,学其中的一部分即可,课堂上没有留点时间给学生写字,本课要写的字有9个,全都留到第二课时来写,效果会弱很多。另外,在揭题“恐龙的灭绝”时,可以问:小朋友们,你们知道什么是灭绝吗?这样一问,学生就会去思考为什么用灭绝而不用死亡。“灭绝”就是永远消失了,再也不会出现了。对“严寒”一词也没有讲到位,可以联上系上文中的“十发寒冷”来学习,让学生理解“严寒”不是一般的寒冷,而是十分寒冷,冷极了。恐龙的灭绝课后反思范文二恐龙的灭绝是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇科学知识小品文。课文列举了恐龙灭绝的五种富有代表性的假说,引起人们深思:“为什么今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中,来想象恐龙往日的辉煌了?”科学小品文一方面要使学生获得科学知

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 其它

联系客服  点此联系客服

联系邮箱:13306624#qq.com (将#替换成@)

本站为C2C文档模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,优智文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知我们,我们立即给予删除!

鲁ICP备2022033855号-2    鲁B2-20221817

公安备案  鲁公网安备 37160202000824号